跳出求学旧思维，直通高起点就业


细查失利原因，重树竞争信心



会考结束了，高考结束了。考上名牌大学的同学在庆贺，成绩不理想的同学在自卑，甚至误以为“一考定终身”而倍感前途渺茫，可谓悲喜两重天！但人生之路漫长，竞争岂止在高考？软件巨子比尔.盖茨大学肄业，香港首富李嘉诚12岁出来工作，80后IT强人茅侃侃未上过大学却身价上亿……或许这只是个例，每个人的理想和选择不尽相同，但带给我们的启示是：没有人能随随便便成功，成功需要获胜的愿望和斗志，终身学习远比四年大学教育重要和有效！

我们可以承认高考成绩不理想就是暂时落后，但我们更应知道“暂时的落后”并没有剥夺自己追求幸福、尊严生活的权利，更不能卸下自己肩上的责任——对自己负责，对父母负责，对日后小家负责，对社会负责！空自怨叹于事无补只会失去更多，正如泰戈尔说：如果你因为失去月亮而哭泣，那么你也将失去星星。于是，我们不如与父母一起细查失利的原因：

其实，你前期学的是基础教育：科目、教材、教学方法基本相同；不区分学生的兴趣和学习特点；仅以“考试成绩”评判学生。于是，你离优等生的距离仅仅就那么一点分数，而优等生离用人单位人才标准同样存在距离，毕业5年找不到工作的大学生愤而焚烧毕业文凭就是佐证。

其实，你考试失利的原因很多：因年轻而不重视学习；相信自己聪明而未下苦功；偏科感兴趣的科目；不喜欢填鸭式、题海战术方法；家庭环境让自己分心；教师的冷落影响了学习兴趣；高考时状态不好……

其实，你富有许多宝贵的优点：擅长动手；兴趣广泛；心地善良；孝敬父母；长于思考；朋友众多；风趣幽默……这些优点，在你的人生道路上有着重要的价值！

一切均能改变！从此开始改变，以己之长克彼之短，你就能赢得人生马拉松竞争！






认识教育本质，明确求学目标



“做最好的自己——健康、幸福、尊严、成功！”是学生和父母的共同愿望，但实现愿望需要我们具备必不可少的能力。世界各国大力倡导终身教育，业已说明教育的重要性和教育的多样化。高中毕业后何去何从？学生和家长只有清醒地认识到以下几点，方可做出正确的选择。


认识求学的重要作用

应届高中毕业生的教育经历决定了：基础教育不涉及专业教学，学生自然不具备专业技能；基础教育以应试教育为主导、以政治教育替代德育教育，学生的综合素质自然难以达到社会要求；基础教育从不涉及职场知识，学生自然不具备职场实力。

于是，应届高中毕业生如果因高考成绩不理想，贸然以“缺专业技能、综合素质弱、缺职场实力”的身份踏入社会，既找不到合适的工作，又因就业起点太低或许落后他人一生。

更令家长们担忧的是，高中毕业生正值青春期，其好奇、敏感、反叛、冲动、情绪化的心理特点，使得高中毕业生渴望合群却又缺乏鉴别力，如果任其独闯社会，极易感染不良习气。

所以，无论任何时代，任何民族，教育都是改变普通大众命运的唯一途径！而教育的本质在于“提升受教育者的能力”，特别是提升学生的就业竞争力。




分析求学目标的区别

每个人的人生目标不尽相同，决定了每个人的求学目标也不同，为了感知区别，我们不妨审视、借鉴成功人士的人生道路：

政府官员人生道路——高中毕业、学历教育、公务员/工作、提干、进修（进修高学位或党校）、晋升官职；

学者教授人生道路——高中毕业、学历教育（本科、硕士、博士，留学）、科研与教学、晋升职称；

企业人才人生道路——高中毕业、学历教育/职业教育、工作、核心人才（核心岗位、初级管理人才）、终身教育（MBA、EMBA、自学）、高级管理人才、投资人。

高中毕业后近期求学目标的区别已是一目了然：考公务员，考研、出国，工作。我们眼前最重要紧急的是：结合自身条件、兴趣，规划人生目标，选择人生道路，并明确自己的近期求学目标。




设定可行的求学目标

毋容置疑，人生道路的优劣因人而异，但设定近期求学目标却需要学生及家长深思熟虑：

考公务员：高考成绩需上重点分数线；需有从政的志向和抱负；需有大学成绩依然优秀的自信；需有赢得千分之一机会的勇气；需有长期工作于基层岗位等待提拔的耐心……

考研、出国：高考成绩需上重点分数线；需有大学成绩依然优秀的自信；需有长期潜心校园学习、不受外界诱惑的心理准备；需有良好经济条件支撑……

接受学历教育找工作：高考成绩需上分数线（部分民办院校、成人自考、网络教育不受此限制）；需接受不详细了解院校教学质量的现实；需有可能成为“精英”教育牺牲品的心理准备；需接受大学生就业难的现实……

接受职业教育找工作：需经过入学测试；需短时间内放弃虚荣；需努力学习综合提高；需在工作中加强终身教育……

特别提示：德国青年高中毕业后直接选择职业教育的人数众多！考察职业教育机构需实地考察！学习的终极目标在于“融入社会实现自我价值”！