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浙中在线 | 青少年在线(团委) |
2010-06-02

金华青少年宫陶艺中心暑期活动

少儿手工陶艺课----打开创意之门的钥匙
陶艺,集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体,同时具有很强的趣味性,广泛为孩子们所喜爱,让孩子们在娱乐中启发创造和发散性思维,锻炼了手指的灵活性,而动手更能培养儿童大脑的开发。

复杂的认知活动是依靠左右大脑半球共同完成的,但传统的教育都过分注重左脑的利用而忽视了右脑在一个人的活动中所起到的重大作用。右脑主管人的形体、空间、画面、想象等形象思维,尤其是在今后工作中最需要的创造性思维,动手能力的培养使陶艺课在开发儿童右脑功能上起着积极的作用,使学生的想象力、创造力、空间感等方面都得到发展。

随着教育部新课程的改革,陶艺课被正式列入中小学生课程之中,因为陶艺课对于学生的发展有着以下几个特点:

一、利用陶泥的可塑性,学生们可以随意制作各种自己喜欢的东西,陶艺活动让他们感到无比的自由和轻松,而自由最能让人的潜力得到尽情发挥,在自由中才能充分培养各种素质。

二、陶艺课注重动手、动脑能力的培养;激发学生的创造性和求知欲。

三、学生们的作品或多或少存在一些缺点,但每个学生的作品都会有自己的特别之处,所以陶艺活动中的每个学生都是成功的。他们会因此而高兴,因此而自豪,从而产生成就感。

四、陶艺课不但可以提高学生对陶艺课的浓厚兴趣,还可以影响学生对其它学科的学习兴趣,促进学生的全面发展。

五、学生们制作自己构思的作品,他们在制作时会非常专注,能充分培养他们的耐心、专心和恒心,并逐渐影响他们对任何事情都会有专注性。

综上所述,陶艺课在针对少儿动手、动脑能力的培养上起到很重要的作用,使手工陶艺课真正成为打开创意之门的钥匙。
8:00至 9:30启蒙班 学费(含代管费)310
9:50至11:20初级A班 学费(含代管费)310

13:00至14:30初级B班 学费(含代管费)310

14:50至16:20 中级班 学费(含代管费)310

18:30 至20:00亲子班 学费(含代管费)360
开课时间:2010年7月5、6.7.8.9 12.13.14.15.16.19.20.21.22.23.24 一期15课时
报名时间:2010年6月2日起
地址:金华市青少年宫陶艺中心(电话: 13738937382王老师 QQ1471249524
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我来说两句

  • 陶艺带有很强的可塑性,不仅会带给幼儿无穷的新鲜感,更可以令幼儿自发的爱上陶艺艺术。而幼儿学习陶艺也是近年来的教育热点,到底学陶艺有什么好处,几岁可以接受陶艺学习?陶艺好学吗?带着种种问题我们采访了上海、北京、杭州、深圳四地的专家。

      学陶艺的好处


      对幼儿陶艺而言,每个孩子就是玩泥高手,这是孩子的天性,那学习陶艺对孩子而言有何益处呢?来看看各地陶艺班老师的说法:


      *能带给孩子快乐


      北京巧手幼儿陶艺训练班指导老师


      玩陶土能带给孩子快乐。玩泥巴是孩子的天性,在每一个孩子的眼里,世上的万物只分为好玩与不好玩的,而陶艺无疑属于好玩的行列。带给孩子一份快乐的心情是每个爸爸妈妈都希望的,当孩子们通过自由地玩陶土,随意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥块等等所获得的快乐,不正是爸爸妈妈的希望吗?


      *提高幼儿的艺术欣赏力


      上海维尼早教中心主任


      陶艺是一门综合创作的艺术,培养幼儿的艺术素质,需要经过长期反复的欣赏--操作--再欣赏--再操作的过程。丰富的现实世界是创作灵感的源泉,只有发现才能创造美。正是在这样的培养过程中,幼儿的艺术欣赏能力得到了提高。


      *有利个性发展


      杭州市青少年活动中心幼儿陶艺训练中心指导老师


      学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程,儿童的智力发展起源于动作,而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力,还可以发展他们的感知力、观察力和创造力,提高幼儿的动手能力。


      陶土是不定型的粘土精灵,任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品,而孩子想象力越是丰富,出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力,因为哪怕完成一条粗线,也要经过搓、磨等等工序,更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色的瓷器,一定对自己的动手能力更有信心。


      *促进亲子关系


      深圳市妇女儿童发展中心主任


      现在许多陶艺培训班都允许父母陪着孩子,与孩子一起做一件陶品的过程是美妙的,而跟孩子共同动手的过程是亲切的。这对亲子关系是一种促进。
    1楼 2010-06-03 07:37

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