双减实施一段时间了，孩子们有什么变化？
我有个当班主任十几年的朋友说：
“原来水平差不多的同学，现在已经拉开了差距。这时候就能看出家庭教育的区别了。”
原因很简单：同一个班级，同一个老师，同样的教材，这证明外部教育环境是一样的。
唯独不一样的，是千差万别的家庭教育。
优秀的孩子，无论外部环境怎样改变，他始终保持着骨子里的自觉和清醒。
而大多数普通孩子，更容易受外部环境的影响，政策一变，就随波逐流了。
新政来了后，才知道谁在混日子。
潮水褪去后，才知道谁在裸泳。
曾有人这样解读双减：
“如果认为双减之后，孩子放养、父母放飞，那就错了。最近几年，教育界密集出台了一系列教育改革文件，鲜明指示了未来的人才是什么样的。
打比方说，未来不是不让射手射箭了，而是换了一个更远的靶子，更考验选手。”
有网友这样评价双减：
“双减，一减不优秀的学生，二减不重视的家长，本质就是筛选。
上选人才为社会奉献，下选劳动力为社会添砖。至于谁是人才、谁是劳动力，没有人说。”
所以，别再把双减等同于快乐教育了！
9年后初中毕业、12年后高中毕业，小时候站在同一起跑线上的孩子，差距将越来越大。
谁再放养孩子，谁的孩子就要吃大亏！