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前天 16:21
大学生就业难之根源
烟波居士
3044
7
教育之困与天道之解：“体用失衡”下的
就业难题与“无心治理”哲学
摘要：本文基于老鲁“两难、兼顾、合理”和“该与不该”的《十字真言》及“体用关系”的核心观点，对当前大学生就业难问题进行了根源性剖析。文章指出，此困境本质上是“教育结构—社会需求—布局决策”三者间的系统性失调，其病根在于“有心为之”的治理模式所导致的“我执”膨胀与天道背离。进而，文章提出以“无心为之”的治理哲学作为根本解决方案，阐述了“无意之意”、“不我物而后能物物”的思想内涵，并最终将其归结为一种顺应天道、照见规律的最高决策智慧。
关键词：体用失衡；就业难；教育结构；无心为之；天道；鲁氏心法
一、问题呈现：就业困境的表象与本质之问
高校招聘会现场“人山人海，几百人报一岗位”的景象，已成为当下社会一幅令人焦虑的图景。“只为一岗位，台前人挤人”的感叹，背后是无数青年与家庭的现实困境。流行的分析多归于经济周期、产业结构等外部因素，然而，这仅是表象。若不能触及问题的本质，任何对策都将是隔靴搔痒。
老鲁对此提出了一个更为深刻的论断：根源在于“体用失衡”。此处的“体”，指教育作为百年树人的根本宗旨与内在规律；而“用”，则指教育所培养的人才满足社会真实需求的有效性。当下的危机，正是“体”不正而“用”不通的集中爆发。
二、根源剖析：“有心为之”导致系统性脱节
所谓“有心为之”，是指教育体系的规划者、决策者在强烈的主观意志与功利目标驱动下，进行顶层设计与资源调配。这种“有心”，恰恰是问题的症结所在。
1. 教育结构与社会需求的断裂
“有心”的规划往往基于滞后的数据、行政化的指标或对“热门”专业的盲目追逐。它像一个不精确的导航，试图用一张旧地图引导新旅程。其结果，是专业设置与产业升级的真实路径错配，培养方案与职场核心能力的要求脱节。此乃 “想当然”之理对“天理”的僭越。
2. 布局决策与客观规律的背离
扩招的规模、资源的倾斜，常被视为解决短期社会矛盾的“有心”之举。然而，这种缺乏对人才市场长期“五行生克”关系深入洞察的决策，如同不顾土壤和气候强行播种，最终导致“文凭贬值”，人才供应链的“五行”紊乱——某些领域人才淤塞（土壅），某些领域人才奇缺（木枯）。
3. “我执”的膨胀与天道的遮蔽
“有心”之中，必然掺杂着部门利益、政策工程、学术GDP等“小我”的诉求。这股强大的“我执”能量，使得决策者无法如明镜般清晰地观照社会这架复杂精密的“仪器”真正运行的天道法则。其心念已与纯净、无私的“天道指令”失频，行动越是“有为”，造成的系统紊乱反而可能越严重。
三、解决之道：“无心为之”的治理哲学内涵
老鲁根据自己的“十字真言”，结合宋代思想家邵雍提出“无心者，无意之意也；无意之意，不我物也。不我物，然后定能物物”之核心思想，对教育提出“无心为之，才能融和”的观点。这并非主张消极无为，而是倡导一种更高维度的、契合天道的治理智慧。
1. “无心者，无意之意也”
此“无心”，是涤除了“我执”与功利尘埃的“本心”与“道心”。它如平静的湖面，能完整、准确地映照万物的本来面貌。在决策中，它意味着放弃先入为主的主观设计，全然地去观察、倾听产业发展的脉搏、技术变革的趋势以及个体成长的天然禀赋。
2. “不我物也。不我物，然后定能物物”
这是“无心”哲学的终极目标。“不我物”，即不让自我的意志去强行扭曲、界定外物。具体而言，就是不让行政指令去扭曲教育的本质，不让短期政绩去绑架人才培养的长期规律。
“然后定能物物”，则是在“无我”的状态下，自然而然地遵循万事万物（教育、产业、人才）自身的“道”去成就它们。让教育回归“传道授业解惑”之体，让人才在真实的社会土壤中生根发芽、开花结果。至此，教育之“体”与社会之“用”方能阴阳相济，达到真正的“融和”境界。
四、理论归结：于“该与不该”中照见天理
这一“无心为之”的治理哲学，正是老鲁“两难、兼顾、合理”与“该与不该”《十字心法》在宏观战略层面的终极应用。
面对每一个教育决策，都应启动心念的校准程序：
1.扫描：此政策是源于真实的社会需求（天理），还是源于主观的想象或利益考量（人欲）？
2.校正：剔除所有“我执”的干扰，让决策动机回归至公至正。
3.检验：以小范围试点观察其是否引发了系统内健康的“五行生克”与能量流通。
4.鉴定：最终，以是否实现了“体用融和”作为决策“该与不该”推行的唯一判准。
写在最后：
大学生就业难题，是一面冰冷的现实镜子，映照出我们教育治理哲学中“天道”的缺失。当“有心”的妄动取代了“无心”的观照，当“我执”的噪音掩盖了“天理”的脉动，系统的失衡便成为必然。
解困之道，不在于更精巧的“有为”之术，而在于治理心态的根本转变：从“有心为之”的执着，转向“无心应物”的清明。这要求决策者具备一种“无我”的勇气与“物物”的智慧，如天地般生养万物而不据为己有，如此，教育之树方能根深叶茂，社会之用方能海阔天空，青年一代方能在属于自己的时代里，真正地“无牵任纵横”。
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